未來取向的育兒經(jīng)
 

——心理專家李子勛在《父母必讀》創(chuàng)刊30周年慶典暨二十一世紀(jì)兒童發(fā)展論壇的演講

　　李子勛，家庭治療專業(yè)督導(dǎo)師，心理咨詢與治療培訓(xùn)師，中央電視臺《心理訪談》等欄目特約心理專家。《父母必讀》雜志的專欄作家李子勛老師。他演講的主題是：未來取向的育兒經(jīng)。

　　李子勛：剛才好幾位專家的講座，讓我收獲很大。既然是一個未來導(dǎo)向，我想可能我們要來思考一下，我們這一代人是不是有能力來教育我們孩子或者從心理結(jié)構(gòu)來講，我們是不是具有對他們教育的能力。

　　從現(xiàn)在的兒童教育理念來看，每個國家，每個文化，每個民族都有它自在的理論和自在的技術(shù)，談到未來，我就在想二十年以后的中國會是什么樣子？劉丹已經(jīng)講了，實際上在社會學(xué)分析我們一直把六十年代的美國和二十年后面的中國做比較，六十年代出生在美國到現(xiàn)在已經(jīng)五十年了，這一幫美國人現(xiàn)在幾乎站在美國主流社會的一個意識。所以看看現(xiàn)在美國，比起二十年以后的中國就差不多了。為什么這么說？八十年代是中國產(chǎn)生巨大改變和變革的時間，八十年代出生的人，從心理學(xué)上來講由于你生活在那樣一個社會結(jié)構(gòu)和物質(zhì)條件下。

　　現(xiàn)在我們比較強(qiáng)烈是講社會，一個人是一個社會的人，家庭對于一個孩子的影響只是前半生，真正一個孩子所呈現(xiàn)出來的東西是由心理和社會共同完成，社會本質(zhì)對孩子的影響大于一個家庭，為什么這么來講？我們明顯的看到一代一代人有明顯的不同，八十年代是中國變革時代，那么到了現(xiàn)在三十年過去，中國的變化大家看到了，劉丹也談到這是一個急速變化的過程。所以我們可以這樣來講，所有出生在八十年代以前的父母們，其實是完全不了解的。因為你們內(nèi)在結(jié)構(gòu)完全是不同的。想象我們孩子在這么多關(guān)愛下面，從來沒有因為愛的缺乏而痛苦過。同樣他們在物質(zhì)上滿足是過度的，尤其是85年以后，90以后的孩子。

　　想象五六十年代，七十年代的人他們生活情況完全不同，首先當(dāng)時中國很不穩(wěn)定，大家處在一個動蕩社會里面，我們沒有吃的，經(jīng)常會饑渴，五十年代末期和六十年代初期出生的人現(xiàn)在都是富翁，他們都是存在饑渴，所以對物質(zhì)產(chǎn)生需要。

　　我們曾經(jīng)分析過華為老總的任正非的成長，他生活的情景決定這個人成年以后會干什么？會喜歡什么？而85年以后的孩子和我們80年前在中國的人來講，從他內(nèi)心結(jié)構(gòu)是完全不一樣的。由于我們教育理論和我們專家所做的研究，都是在這樣一個六七十年代形成的思想意識里面，這里面可能存在一個誤差，可能在誤讀我們85以后的孩子們。